- Wereld
- Buitenland
- Binnenland
- Sport nieuws
    - Voetbal nieuws
    - Formule 1 nieuws
    - Wielrennen
    - Ajax nieuws
    - Feyenoord nieuws
    - PSV nieuws
- Economie
- Wetenschap
- Showbiz/Media
- Computer nieuws
- Gaming nieuws
    - PS4 nieuws
    - Xbox One nieuws
- Hardware nieuws

Kamar Samuels zegt dat strategieën op districtsniveau programma’s moeten behouden terwijl het systeem de komende tien jaar 153.000 leerlingen verliest.

Leidinggevenden van New York City Public Schools ontwikkelen districtsgerichte strategieën om de sterke daling van het aantal leerlingen op te vangen, waaronder mogelijke fusies en gedeeld gebruik van faciliteiten. Kanselier Kamar Samuels besprak de plannen in een recent interview.

Verwachte leerlingendaling drijft structurele veranderingen

Prognoses die in maart zijn vrijgegeven door de New York City School Construction Authority laten zien dat het grootste openbare schoolsysteem van de stad de komende tien jaar 153.000 leerlingen zal verliezen. Deze schattingen sluiten leerlingen in het speciaal onderwijs en externe programma’s uit. De totale inschrijvingen zullen naar verwachting in twintig jaar met bijna 29 procent dalen, van meer dan een miljoen leerlingen in het schooljaar 2015-2016 naar ongeveer 721.000 in 2034-2035.

Samuels benadrukte dat kleinere scholen door deze trends moeite kunnen krijgen om levensvatbaar te blijven. “Als we leerlingendalingen zien, betekent dat dat sommige van onze scholen te klein worden om duurzaam te zijn. We moeten daarom met onze gemeenschappen bekijken hoe we een duurzame school kunnen creëren”, zei hij.

Planning op districtsniveau richt zich op duurzaamheid

Verschillende districten binnen het systeem van 32 districten bereiden al gedetailleerde plannen voor. Mogelijkheden die worden overwogen zijn fusies en co-locaties van scholen. De kanselier wees erop dat de inkomsten van scholen grotendeels afhankelijk zijn van financiering per leerling, waardoor het leerlingenaantal een cruciale financiële factor is.

Scholen met te weinig leerlingen beperken vaak de mogelijkheden voor leerlingen. Samuels legde uit dat leerlingen in zulke situaties vaak geen toegang hebben tot gevorderde vakken en sterke buitenschoolse activiteiten. Het doel is structurele aanpassingen door te voeren die robuustere leeromgevingen in de hele stad creëren.

Nationale trends en lokale reacties

Dalende geboortecijfers zijn de belangrijkste oorzaak van de landelijke daling van het leerlingenaantal, met extra druk door immigratiebeleid en toenemende concurrentie van particuliere en alternatieve scholen. In New York City pakken functionarissen deze uitdagingen aan via planning met betrokkenheid van de gemeenschap op districtsniveau, ondersteund door inspanningen om de capaciteit van superintendents voor deze gesprekken te vergroten.

Eerder deze week kondigde burgemeester Zohran Mamdani een uitbreiding aan van programma’s voor tweejarigen, onderdeel van een bredere aanpak om gezinnen met jonge kinderen in de stad te houden.