De Franse regering heeft plannen onthuld om de toelating tot universiteiten uit te breiden en 4 miljard euro te investeren in verbeteringen aan middelbare scholen in een poging om weken van door studenten geleide demonstraties te bezweren die zijn uitgemond in geweld en plunderingen in verschillende steden.
Middelbare scholieren gingen half september voor het eerst de straat op om te protesteren tegen overvolle klaslokalen, personeelstekorten en verouderde faciliteiten. Hun acties gingen later op in bredere demonstraties tegen de kosten van levensonderhoud die meer dan 500.000 deelnemers trokken en leidden tot scènes van brandstichting en wanorde.
Onderwijsminister Edouard Geffray kondigde maandag aan dat het pakket van 4 miljard euro de vorm zal aannemen van leningen aan regionale autoriteiten, die het secundair onderwijs beheren. De regering wil ook wijzigingen doorvoeren in het Parcoursup-platform voor universiteitstoelatingen, dat al lang bekritiseerd wordt vanwege het gebrek aan transparantie, en de klasgrootte beperken tot 28 leerlingen in het tweede jaar van het secundair onderwijs.
Ambtenaren moeten protesterende eisen afwegen tegen strakke financiële beperkingen. De leenkosten van Frankrijk zijn de afgelopen weken sterk gestegen omdat beleggers vraagtekens zetten bij de houdbaarheid van de overheidsfinanciën en het vermogen van de regering om het tekort te verminderen terwijl de begroting voor 2027 wordt aangenomen.
De demonstraties in het weekend waren merkbaar rustiger, maar studentenorganisaties hebben alweer een actiedag gepland. President Emmanuel Macron noemde de komende zaterdag tijdens een bezoek aan Marseille “weer een riskante zaterdag”.
Volgende zaterdag is weer een riskante zaterdag
De politie in Parijs heeft een verbod ingesteld op bijeenkomsten in het centrum van maandag 20.00 uur tot donderdag 6.00 uur, als uitbreiding van eerdere beperkingen die in meerdere steden golden. Vakbonden hebben ook stakingen en marsen aangekondigd op 5 november gericht tegen de geplande bezuinigingen in de begroting.