Amerikaanse filmscholen passen curricula aan voor ai-tools en heropleving van filmstock in thr-ranglijsten

Programma's van usc tot afi en daarbuiten voegen cursussen over generatieve technologie, labs voor virtuele productie en eisen voor celluloid toe om afgestudeerden voor te bereiden op veranderingen in de sector.

Amerika's toonaangevende filmscholen reageren op snelle veranderingen in de sector door het aanbod uit te breiden met kunstmatige intelligentie, virtuele productie en traditionele filmtechnieken. De jaarlijkse ranglijsten van the hollywood reporter beoordelen programma's op basis van curriculumupdates, nieuwe docenten, faciliteiten, financiële steun en het succes van recente projecten van alumni.

USC school of cinematic arts lanceert sinners-cursus en feige-divisie

USC School of Cinematic Arts introduceerde een speciale klas die de productie van de hitfilm sinners onderzoekt, met discussies met belangrijke creatievelingen en executives die vaak alumni van het programma zijn. De school ontving ook een grote gift van alumnus Kevin Feige ter ondersteuning van de nieuw genoemde kevin feige division of film & television production. Extra investeringen omvatten meer financiering voor het first jobs-programma, dat afgestudeerden helpt aan betaalde functies tot vijf jaar na hun studie.

NYU tisch voegt ai-training en generatieve filmmaking-cursus toe

NYU Tisch School of the Arts werkte samen met runway ai om gratis training aan te bieden aan geselecteerde studenten. Een nieuwe bachelorcursus verkent generatieve tools en methoden voor virtuele productie. Producent Peter Saraf leidt nu de bacheloropleiding film en televisie, en een anonieme gift van 1 miljoen dollar financiert beurzen. Alumnus Reinaldo Marcus Green startte een fellowship die mentorship biedt aan mfa-studenten in het derde jaar.

AFI vereist projecten op filmstock nu celluloid terugkeert

AFI Conservatory vereist nu dat fellows minstens één korte film op filmstock draaien, als weerspiegeling van de terugkeer van het formaat in zowel studio- als onafhankelijke projecten. Alumna Autumn Durald Arkapaw keerde kort na haar historische oscar-overwinning terug om een workshop te leiden. De school meldde een stijging van 18 procent in beursfinanciering voor de nieuwe lichting en ontving een gift van zeven cijfers van het eastwood charitable fund.

Chapman university voegt derde volume wall en ai-klassen toe

Chapman University opent in het najaarssemester een nieuwe 45-voet volume wall ter waarde van 2,7 miljoen dollar, waarmee het totaal op drie komt. Het curriculum omvat nu vijf toegewijde ai-cursussen plus een nieuwe mfa in sound design for film and media. Een donatie van 1 miljoen dollar ondersteunt het carrièrecentrum, en verdienbeurzen lopen op tot 42.000 dollar per jaar.

Emerson college stelt ai-richtlijnen op en breidt aanwezigheid aan de westkust uit

Emerson College publiceerde leidende principes voor ai-gebruik en geeft studenten toegang tot google gemini en adobe creative cloud. Nieuwe cursussen behandelen ai en mediaproductie plus immersieve media. Een nieuwe toegekende beurs van alumnus Seth Grahame-Smith ondersteunt elk jaar vier filmstudenten. De school benoemde een decaan voor de campus in los angeles en plant verdere uitbreiding daar.

Aanvullende programma's benadrukken collegegeld, succes van alumni en nieuwe faciliteiten

Andere gerangschikte scholen zijn UT Austin, Loyola Marymount University, University of North Carolina School of the Arts, Columbia University, DePaul University, UCLA, Savannah College of Art and Design en Florida State University. Deze programma's melden nieuwe labs, apparatuurupgrades, ai-gerichte minoren en sterke plaatsingen van alumni in grote producties. Goedkopere publieke opties zoals CSUN en Rutgers benadrukken betaalbaarheid en connecties met de sector terwijl ze de kernopleiding in productie handhaven.

Regisseren draait helemaal om communicatie en het nemen van beslissingen, soms onder enorme druk en tijdsdruk. Die klas plaatste ons bewust in situaties met hoge druk om beide te doen.

— Dylan clark, alumnus, reflectie op advanced directing class

Tags bij dit artikel