Wanbeheer bij het Cornelius Haga Lyceum, en VVD'er Tielen eist twee extra bestuursleden en een overleg elke vier weken

In dit artikel:

Staatssecretaris Judith Tielen (VVD) heeft het bestuur van het Cornelius Haga Lyceum in Amsterdam een aanwijzing opgelegd. Aanleiding is een inspectierapport uit juni, waarin staat dat het bestuur langdurig en ernstig heeft gefaald bij het bewaken van de onderwijskwaliteit. Daardoor zouden leerlingen voortdurend onderwijs krijgen dat tekortschiet.

Tielen zegt geen vertrouwen te hebben in het bestuur in de huidige samenstelling. Eerdere maatregelen hebben volgens haar niet tot blijvende verbetering geleid. Toch blijft het bestuur aan, ondanks de zwaarste juridische maatregel die de staatssecretaris in deze situatie kan nemen. Het moet een toekomstscenario opstellen, krijgt twee nieuwe bestuursleden en moet elke vier weken overleggen met het ministerie.

De problemen spelen al langer. In 2022 werd het onderwijs door de inspectie als zeer zwak beoordeeld. De Raad van State stelde de inspectie vorig jaar in het gelijk. Volgens de inspectie had het bestuur vanaf 2022 moeten ingrijpen, maar gebeurde dat niet; ook kon het belangrijke documenten niet aanleveren. In juli belandde de school in de meest urgente toezichtsfase, waarin het ministerie over vervolgstappen beslist. Het stopzetten van de bekostiging, dat toen als mogelijkheid werd genoemd, heeft Tielen vooralsnog niet opgelegd.

Het bestuur onderschrijft de conclusie van wanbeheer en de aangekondigde maatregelen niet. Als het de afspraken niet, niet volledig of niet op tijd uitvoert, kan Tielen alsnog een bekostigingssanctie opleggen. Dit najaar onderzoekt de inspectie opnieuw de onderwijskwaliteit. De auteur van het artikel vindt dat de staatssecretaris sneller had moeten ingrijpen en pleit bij aanhoudende problemen voor het vervangen van het bestuur of het stopzetten van de financiering. Ook wordt verwezen naar klachten van buurtbewoners over overlast en intimidatie door leerlingen. Het artikel benadrukt dat het niet gaat om het bestaansrecht van islamitisch onderwijs, maar om de verantwoordelijkheid om goed onderwijs en deugdelijk bestuur te waarborgen.