Wakker worden om het lerarentekort tegen te gaan
In dit artikel:
De Verenigde Staten kampen net als Nederland met een fors lerarentekort; schattingen gaan uit van ongeveer 200.000 ontbrekende docenten rond 2026, vooral in arme stadswijken en landelijke gebieden. Om nieuw personeel te werven worden uiteenlopende maatregelen ingezet: hogere salarissen, gerichte werving van talentvolle studenten, verlaging van de werkdruk en speciale trajecten voor zij-instromers. Dat lijkt sterk op de Nederlandse aanpak; begin dit jaar startte de overheid de meerjarige campagne “Werken met de Toekomst”, die nadruk legt op salaris, de betekenis van het beroep en ontwikkelmogelijkheden om realistisch positief beeld van het onderwijs te presenteren.
Een opvallend verschil komt uit Oklahoma: die staat eist van leraren uit bijvoorbeeld New York en Californië dat ze eerst aantonen dat ze niet te ‘woke’ zijn. Een door de staat samengesteld formulier met vijftig vragen, genoemd naar het “America First”-denken, moet voorkomen dat volgens de autoriteiten leerlingen worden geïndoctrineerd door te linkse leerkrachten. Onderwerpen als bewerkte uitslagen rond de presidentsverkiezingen van 2020 en gendervraagstukken spelen hierbij een rol. Lerarenbonden verzetten zich; zij vrezen dat zulke tests potentiële nieuwe leraren zullen afschrikken.
Het artikel wijst verder op de bredere maatschappelijke breuklijn rond het begrip ‘woke’ — oorspronkelijk “wakker” — dat in korte tijd in bepaalde kringen synoniem is geworden met een linkse levenshouding. Die polarisatie voedt discussie over objectiviteit versus subjectiviteit in media en onderwijs: wat de één indoctrinatie noemt, wordt door de ander als tegengeluid gezien. Bovendien versterken sociale media dit mechanisme doordat tegenstrijdige informatie snel wordt gedeeld en echo’s ontstaan die wereldbeelden vervormen.
De conclusie is praktisch: juist in die verdeeldheid hebben scholen en docenten de taak om met betrouwbare bronnen en degelijke lesmethoden helderheid te bieden, kennis over te dragen en stabiliteit te bewaken zodat leerlingen niet verstrikt raken in misleidende informatie.