Waarom steeds meer refoscholen nog maar één keer per dag cijfers updaten
In dit artikel:
Leerlingen van de Driestar-Wartburg krijgen vanaf maandag nog maar één keer per dag een update van hun cijfers: op schooldagen worden nieuwe toetsresultaten om 17.00 uur zichtbaar in Somtoday. De scholengroep koos voor dit vaste publicatiemoment omdat continu realtime publiceren — ook ’s avonds en in het weekend — volgens schoolleiding onnodige onrust en veelvuldig telefoongebruik bij leerlingen veroorzaakte. Docentcontacten en ouders blijven cijfers zien via dezelfde app, maar niet meer 24/7.
De maatregel sluit aan bij een bredere omslag in het voortgezet onderwijs waar realtime inzage in cijfers steeds vaker wordt beperkt. Aanleiding vormde onder meer het Jordan Montessori Lyceum in Zeist, dat eind 2024 ouders de toegang tot het digitale cijferoverzicht introk na signalen dat intensief volgen door ouders stress bij leerlingen vergrootte. Softwareleverancier Magister introduceerde daarop de functie ‘cijfertijd’, waarmee scholen kunnen bepalen wanneer cijfers zichtbaar worden; Somtoday biedt sinds kort vergelijkbare instellingen.
Verschillende reformatorische scholen werkten al eerder met vaste publicatietijden: Van Lodenstein, Pieter Zandt, Jacobus Fruytier en de Prins Maurits passen de maatregel sinds september toe en melden dat het rust en duidelijkheid heeft gebracht. De Gomarus laat cijfers voortaan alleen op werkdagen om 18.30 uur zien — bewust gekozen na het avondeten om “gedoe aan tafel” te voorkomen. De Prins Maurits beperkt updates tot werkdagen tussen 08.00 en 20.00 uur; andere scholen overwegen nog of zij volgen.
Sommige besturen en directies benadrukken dat het doel niet is om ouders buiten spel te zetten, maar om leerlingen eerst de kans te geven hun resultaten zelf te verwerken en onnodige telefooncontrole te verminderen. Driestar-Wartburg wil vanaf maart een extra stap zetten: als Somtoday het technisch ondersteunt, zien leerlingen nieuwe cijfers eerst; ouders pas vanaf 22.00 uur, zodat kinderen zelf kunnen bepalen of en hoe ze nieuws delen met hun thuisfront.
Niet alle scholen zijn overtuigd dat verandering nodig is. Het Ichthus College meldt geen klachten over de huidige werkwijze en ziet geen aanwijzingen dat ouders de prestatiedruk vergroten. Andere scholen, zoals het Calvijn College, zijn nog in beraad. Insgesamt signaleren voorstanders dat een simpele technische aanpassing kan bijdragen aan meer rust binnen gezinnen en minder verstoring van school- en gezinsmomenten.