Waar blijft het aanvalsplan van de onderwijssector zelf?

In dit artikel:

De auteur vindt dat de onderwijssector verantwoordelijkheid ontwijkt voor de al twintig jaar dalende lees- en taalprestaties van 15-jarigen. Naar aanleiding van een brief over de komende Pisa-uitkomsten pleit hij voor erkenning, concrete doelen en samenwerking tussen scholen om prestatieverschillen te verkleinen.