Tielen: leesvaardigheid verbeteren is zaak van lange adem

In dit artikel:

Staatssecretaris Judith Tielen (Onderwijs) noemt het verbeteren van de leesvaardigheid onder Nederlandse jongeren een zaak van de lange adem. Aanleiding is de conclusie uit de Nederlandse PISA-scores dat 39 procent van de 15-jarigen onvoldoende kan lezen en mogelijk laaggeletterd van school komt. In andere Europese landen ligt dat gemiddelde op 29 procent. In 2018 ging het in Nederland nog om ongeveer 24 procent; in 2022 was dat al 33 procent.

Tielen gaat in haar schriftelijke reactie niet uitgebreid op de cijfers in, maar zegt de dalende trend te willen stoppen en binnen drie jaar betere leesresultaten te verwachten. Ze wil de eisen verhogen voor leerlingen, leraren, scholen, het ministerie en de Onderwijsinspectie. De nieuwe, concretere en ambitieuzere kerndoelen voor Nederlands en rekenen, die dit schooljaar ingaan, moeten daarvoor het startpunt vormen.