Te veel leerlingen in buitengewoon onderwijs: minister Demir wil inclusieve campusscholen en minder labels

In dit artikel:

Vlaams minister van Onderwijs Zuhal Demir (N‑VA) wil het huidige model van buitengewoon onderwijs grondig hervormen en zet in op inclusieve "campusscholen" waar gewoon en buitengewoon onderwijs onder één dak samenwerken. Met haar toekomstplan streeft ze ernaar dat tegen 2040 alle scholen als "scholen voor iedereen" functioneren, zodat het aandeel leerlingen in het buitengewoon onderwijs flink daalt.

De aanleiding is volgens de minister de hoge proportie leerlingen in het buitengewoon onderwijs in Vlaanderen: 5,9% in 2020-2021 tegenover een Europees gemiddelde van 1,7%. Demir wijst op overmatig labelen: ouders zouden nu vaak een medisch attest moeten zoeken om hulp te krijgen. Een lopende commissie attesteringen onderzoekt hoe die toewijzing strakker kan.

Praktisch betekent het plan dat buitengewoon onderwijs wordt gereserveerd voor kinderen met complexe en intensieve ondersteuningsnoden, terwijl de dagelijkse hulp in campussen wordt geleverd door multidisciplinaire teams die expertise uit beide onderwijsvormen combineren. Vlaanderen wil prioritair in deze infrastructuur investeren en zo ook lange busritten voor sommige leerlingen beperken.

De hervorming wordt in drie fasen uitgerold: opstart (2025–2029), overgang (2029–2034) en implementatie (2034–2039). Vanaf volgend schooljaar starten 40 pioniersscholen; in 2029 volgt een eerste grote evaluatie van het project.