Recordaantal van 356 onderwijsinstellingen registreren 4500 dier- en plantensoorten op eigen terrein

In dit artikel:

Ruim 15.500 leerlingen, studenten en medewerkers van 356 onderwijsinstellingen hebben deze lente en zomer op schoolpleinen en campussen de biodiversiteit onderzocht. Tijdens twee landelijke projecten — de Biodiversity Challenge en de Schoolplein Safari — werden tussen 30 april en 2 juli in totaal duizenden soorten vastgelegd, goed voor circa 10 procent van alle in Nederland bekende dier- en plantensoorten. De waarnemingen leverden 60.000 getelde individuen op van 4.498 soorten, met Van Hall Larenstein in Leeuwarden en Velp als opvallende winnaar: daar werden samen de meeste soorten geregistreerd.

Ook basisschoolkinderen deden massaal mee. Meer dan 11.000 leerlingen van 303 scholen trokken in de week rond de internationale Dag van de Biodiversiteit met een onderzoekformulier hun plein op. Uit de ingevulde resultaten blijkt dat mieren op vrijwel elk schoolplein voorkwamen, gevolgd door onder meer pissebedden, vliegen en kevers. Op opvallend groene pleinen vonden kinderen zelfs bijzondere dieren, zoals een ringslang in Rijen.

De onderzoeken laten zien dat vergroening werkt: hoe meer natuurvriendelijke voorzieningen, zoals vogelhuisjes, composthopen en dood hout, hoe groter de variatie aan soorten. Daarnaast blijkt uit interviews dat kinderen zich sterker met natuur verbonden voelen als ze een groen schoolplein hebben; jongere leerlingen ervaren die band bovendien vaker dan oudere kinderen. De onderzoekers zien de projecten als een manier om de toekomstige generatie al vroeg kennis te laten maken met natuur en biodiversiteit, zodat ze daar later beter voor kunnen zorgen.