PO-Raad: aanpak leesvaardigheid vraagt inzet hele samenleving

In dit artikel:

De leesvaardigheid van Nederlandse 15-jarigen is volgens de nieuwste PISA-cijfers opnieuw gedaald. Onderzoekers waarschuwen dat 39 procent het risico loopt de school laaggeletterd te verlaten. Annet Dries, vicevoorzitter van de PO-Raad, vindt dat het primair onderwijs samen met andere partijen moet ingrijpen. De verschillen tussen scholen moeten kleiner worden, onder meer door succesvolle aanpakken van zogenoemde inspiratiescholen te delen. Daarnaast is volgens de sectorvereniging niet alleen meer aandacht voor begrijpend lezen nodig, maar ook voor leesplezier. Ouders, lerarenopleidingen, marktpartijen en de politiek moeten eveneens bijdragen aan een langdurige, gezamenlijke aanpak.