Leesvaardigheid: 39 procent van 15-jarigen schiet tekort

In dit artikel:

Bijna vier op de tien Nederlandse 15-jarigen (39 procent) halen volgens het PISA-onderzoek van 2025 het minimale leesniveau niet. Dat was twee jaar eerder nog ongeveer een derde. Deze leerlingen kunnen eenvoudige teksten wel lezen, maar hebben moeite om er betrouwbaar informatie uit te halen, waardoor zij het risico lopen laaggeletterd van school te komen.

Aan het onderzoek van de OESO deden wereldwijd circa 760.000 leerlingen uit 91 landen mee. Nederland was vertegenwoordigd door 6.636 leerlingen van 177 scholen. De problemen zijn het grootst op het vmbo; vwo-leerlingen lezen gemiddeld veel beter. Ook leerlingen van lager opgeleide ouders en jongens blijven vaker achter.

Nederland staat inmiddels bijna onderaan in Europa. Gemiddeld haalt daar 29 procent van de 15-jarigen het minimumniveau niet; alleen Griekenland scoort onder de vergelijkbare EU-landen slechter. De leesvaardigheid daalt al jaren: sinds 2018 ligt Nederland structureel onder het Europese gemiddelde. De prestaties voor wiskunde en natuurwetenschappen bleven wel stabiel.

Staatssecretaris Judith Tielen wil de trend keren. Nieuwe kerndoelen voor Nederlands zijn dit schooljaar ingegaan en in het najaar volgt een actieplan. Over drie jaar wordt opnieuw gemeten.