Guided by Teachers and Fueled by Science, Rickard Gillblad's Journey Shows the Power of Mentorship in Business

In dit artikel:

Rickard Gillblad groeide op in Zweden en ontwikkelde al als kind een mengeling van ondernemingslust en wetenschappelijke nieuwsgierigheid. Op zesjarige leeftijd probeerde hij al een winkeltje aan huis te beginnen; op achtjarige leeftijd werkte hij in een weekend een heel jaar wiskunde door. Die vroege uitzonderlijke aanleg leidde ertoe dat leraren hem apart lieten werken, een ervaring die hem leerde hoe individuele potentie soms botst met bestaande onderwijsstructuren.

Muziek speelde vanaf zijn tiende een belangrijke rol: pianolessen bij een organist stelden hem scherp op het resultaat, niet slechts op het oefenen zelf. Later kreeg hij privaatles in wiskunde en stimulerende aanwijzingen van een natuurkundedocent die hem aanspoorde om buiten de gebaande paden te denken. Gillblad wijst erop hoe cruciaal zulke mentoren zijn geweest: “mentoren kunnen compleet je perspectief veranderen,” zegt hij — niet alleen qua wetenschap, maar ook in zakenleven en levenshouding.

Ondernemerschap bleek de rode draad. Op zestien startte hij zijn eerste bedrijf om ouderen computerlessen te geven, terwijl hij ook als kerkorganist werkte. Een mislukte logistieke samenwerking leerde hem harde zakelijke lessen: optimisme zonder degelijke financiële controle kan falen. Die ervaring bracht hem ertoe zichzelf in recht, economie en bedrijfsvoering te verdiepen, en later als consultant en seriële ondernemer verder te bouwen aan zijn loopbaan. Zijn innovaties, onder meer het project TorusPak, leverden internationale erkenning op.

Gillblad ziet ondernemen als een vergelijkingssom met veel variabelen: sommige factoren kun je sturen — strategie, productontwerp, kennis — andere zijn onvoorspelbaar, zoals marktomstandigheden, politiek en timing. Daarom is volharding voor hem essentieel; vooruitgang vraagt vaak jaren en kent inertie. Belangrijke lessen uit zijn verhaal zijn het belang van brede kennis, het vermogen om van fouten te leren, en het combineren van analytisch denken met creatieve exploratie.

Kortom: Gillblad’s ontwikkeling toont hoe vroege fascinaties voor wiskunde, natuurkunde en muziek, gecombineerd met sterke mentoren en zelfstudie, kunnen uitmonden in een ondernemende carrière die zowel technische diepgang als commerciële scherpte vereist.