De theoretisch getalenteerden hebben dit land kapotgeorganiseerd *video*

In dit artikel:

De auteur roept op om ambachtslieden hun volwaardige plek in de samenleving en het recht om eigen problemen op te lossen terug te geven. Al bijna tien jaar pleit hij in zijn boek Kluitjesvolk én in een video die op Facebook meer dan 20 miljoen keer werd bekeken voor een andere benaming van opleidingsniveaus: niet ‘hoog’ versus ‘laag’, maar ‘theoretisch’ versus ‘praktisch’ opgeleid. Die terminologie werd zelfs door de minister van Onderwijs overgenomen en is sindsdien in beleidsdocumenten te zien.

Recent voerde hij een debat op NPO Radio 1 met geschiedenisleraar Erik Ex, die in Trouw stelde dat hogere schoolniveaus (VWO boven HAVO) automatisch beter zijn, ook voor beroepsvaardigheden van bijvoorbeeld bakkers. De auteur bestreed die opvatting: praktische kwaliteiten zoals vakmanschap, creativiteit, ondernemerschap, daadkracht en probleemoplossend vermogen leren mensen vooral in de praktijk, niet achter een schoolbank. Het huidige onderwijssysteem erkent en ontwikkelt deze talenten onvoldoende, waardoor veel potentieel verloren gaat en ambachten worden miskend.

Verder waarschuwt hij tegen de invloed van theoretisch opgeleiden die volgens hem de publieke sector en organisaties overbureaucratiseren met regels en functies die belastingdruk en kosten opdrijven. Grootschalige organisatie en eindeloze regeldruk leiden volgens hem tot bezuinigingen die vooral de vakmensen treffen. De conclusie is een pleidooi om minder hiërarchisch te kijken naar opleiding, vakmanschap meer respect en invloed te geven, en macht terug te geven aan degenen die daadwerkelijk het werk doen waarop de samenleving draait.