'De baby kan in het eerste jaar zijn of haar emoties niet reguleren'

In dit artikel:

Psycholoog en neuropsychologisch onderzoeker Allan Schore biedt in een lezing inzicht in de ontwikkeling van het emotionele zelf tijdens de cruciale eerste 1000 dagen van een kind. Volgens Schore wordt het emotionele brein voornamelijk in de eerste drie levensjaren gevormd, waarbij de hechtingstheorie van John Bowlby als belangrijke basis dient. In het eerste levensjaar heeft een baby intensieve ondersteuning van verzorgers nodig om zijn of haar emoties te reguleren, omdat baby’s in deze fase alleen kunnen waarnemen en voelen zonder enige mogelijkheid tot logisch nadenken. Er wordt benadrukt dat baby’s pijn vanaf het begin kunnen ervaren, wat het belang van zorgvuldige interactie met de verzorger onderstreept. Deze interactie helpt de baby bij het ontwikkelen van een eigen subjectiviteit; zonder liefde en binding is een gezonde ontwikkeling problematisch.

Naarmate het kind ouder wordt, vooral in het tweede levensjaar, verschuift de rol van de moeder van een exclusieve verzorgende naar een sociale partner. Schore stelt dat het belangrijk is dat ouders consistent, voorspelbaar en emotioneel beschikbaar zijn, wat helpt bij het verminderen van stress bij het kind, vooral wanneer de ouder niet direct aanwezig is. De lezing biedt een diepere kennismaking met de ontwikkeling in de latere jaren van een kind, inclusief de rol van sociale interactie in hun emotionele groei.