'Baby Gang heeft bijna zeven miljoen Spotify-luisteraars per maand!' Nu jij weer, Baas B
In dit artikel:
Op het Nova College in Haarlem organiseerde de mbo‑school een jaarlijkse burgerschapsdag voor ongeveer 1.500 eerstejaars, waarbij rapper Baas B optrad. Twee decennia geleden vormde hij met Lange Frans een succesvol rapduo; sindsdien gingen hun wegen uiteen: Lange Frans belandde in complottheorieën en trad op voor Forum voor Democratie, terwijl Baas B psychologie studeerde, zich op coaching richt en nu scholen bezoekt om over thema’s als kwetsbaarheid en verbinden te rappen.
De dag laat zien dat burgerschapsonderwijs steeds vaker een verdienmodel wordt voor zelfstandige aanbieders. De school probeert hiermee te voldoen aan wettelijke verplichtingen, maar loopt tegen praktische problemen aan: mbo‑studenten zijn vaak weinig op school vanwege werken‑leren, en de doelen van burgerschap – democratie, diversiteit, actief meedoen – zijn vaag en moeilijk te meten. Burgerschap komt daardoor dichter bij bildung te liggen dan bij traditionele maatschappijleer, terwijl de historische aanleiding voor aanscherping van dit onderwijs deels teruggaat op ruim 25 jaar kritiek op jongeren met een migratieachtergrond.
In de kantine tonen studenten zelf wat burgerschap voor hen betekent. Vijf sociaalwerkstudenten prijzen elkaar: van Samet, die beats produceert voor grote artiesten, tot Zakaria, kickbokskampioen met één arm. Een van hen zegt expliciet: “De dingen in de wereld, mevrouw. Daar moeten we het op school over hebben,” en geeft aan dat onderwerpen als Palestina en boycots in hun appgroepen leven. Ze ondersteunen elkaar dagelijks en maken eigen keuzes als vorm van maatschappelijke betrokkenheid.
Kortom: scholen worstelen met de uitvoering en insteek van burgerschapsonderwijs, terwijl leerlingen zelf actief en op hun manier bezig zijn met maatschappelijke thema’s — een beweging die zowel kansen als vragen oproept over wat het onderwijs zou moeten bieden.