Amsterdamse basisscholieren zijn beter gaan lezen

In dit artikel:

Het rapport “Staat van het Amsterdamse funderend onderwijs 2026” laat zien dat Amsterdamse basisschoolleerlingen vooruitgang boeken in rekenen en vooral in lezen, terwijl leerlingen op middelbare scholen juist minder goed scoren op die vaardigheden. De daling komt vooral voor bij vmbo- en havo-leerlingen; vwo-prestaties blijven vrij stabiel. Regionale ongelijkheid is groot: scholen in Zuidoost en Nieuw-West halen minder vaak de streefniveaus voor basisvaardigheden, een patroon dat vaak samenhangt met grote schoolomvang en veel leerlingen. Wethouder Sofyan Mbarki noemt die verschillen “onacceptabel” en kondigt voortgezet investeren in onderwijs aan. Het lerarentekort in Amsterdam is nu relatief klein ten opzichte van andere grote steden en neemt af mede door krimpende leerlingaantallen, maar verwacht wordt dat het tekort op termijn weer groeit omdat het aantal basisschoolleerlingen toeneemt en veel docenten met pensioen gaan.