Aangejaagd door Snapchat en Insta worden examenstunts steeds extremer

In dit artikel:

Leerlingen van het Coenecoop College in Waddinxveen veroorzaakten gisteren commotie op het schoolplein door met eieren, melkpakken en meel te gooien en het brandalarm te activeren; de politie moest met meerdere eenheden ingrijpen om de orde te herstellen. Dit incident past in een reeks verontrustende examenstunts: het Bonhoeffer College in Enschede heeft dit jaar de traditionele stunt afgeblazen nadat eerdere acties leidden tot vernieling en onveilige situaties, en er signalen waren dat via Snapchat plannen werden gesmeed. Vorig jaar liep het bij het Nuborgh College Oostenlicht in Elburg nog verder uit de hand toen een sloopauto in brand vloog en een leerling werd aangehouden.

Halverwege april is het gebruikelijk dat eindexamenleerlingen op creatieve wijze afscheid nemen van de school, maar volgens pedagoog Marcel van Herpen neemt de ernst van die stunts toe doordat groepen elkaar willen overtreffen. Sociale media spelen daarbij een belangrijke rol: filmpjes op platforms als Snapchat verspreiden zich snel en stimuleren leerlingen tot grotere, risicovollere acties, aldus de VO-raad. Naast online druk dragen ook groepsdynamiek, machtsvertoon en soms het meegeven van ouders aan het afnemen van gezag bij medewerkers bij.

Van Herpen adviseert scholen de relatie met leerlingen te versterken en vooraf duidelijke plannen te maken voor een veilige invulling van de afsluiting. Hij benadrukt dat de meeste scholen geen problemen hebben, maar dat zichtbaarheid op sociale media zorgt dat incidenten harder opvallen.