Zonne-installaties leveren nu elektriciteit aan meer dan 10.800 openbare K-12-scholen in de Verenigde Staten. Dat betekent dat één op de zeven leerlingen een campus bezoekt die wordt aangedreven door de zon.
De zesde editie van het Brighter Future-rapport van Generation180 komt uit op meer dan 7 miljoen leerlingen. De gegevens lopen tot april 2026.
Het aantal zonne-installaties op scholen is sinds 2016 bijna verdubbeld, toen 5.450 campussen de technologie gebruikten. De totale capaciteit is meer dan verdrievoudigd tot boven de 2,4 gigawatt. Generation180 berekent dat deze opbrengst overeenkomt met het jaarlijkse elektriciteitsverbruik van meer dan 450.000 gemiddelde Amerikaanse huishoudens.
Scholengemeenschappen met krappe budgetten merken directe financiële verlichting. Roanoke City Public Schools in Virginia voegt bijna 9,4 megawatt aan zonne-energie toe op 29 locaties. Volgens de berekeningen levert het project een besparing op van 46,5 miljoen dollar aan energiekosten over 35 jaar.
Dit rapport laat zien dat zonne-energie op scholen niet langer beperkt is tot een paar regio’s. Stedelijke, voorstedelijke en landelijke scholengemeenschappen in het hele land gebruiken schone energie om kosten te verlagen, faciliteiten te verbeteren en leerlingen voor te bereiden op de economie van de toekomst.
Californië heeft het grootste aandeel met 2.921 scholen met zonne-energie. New Jersey, New York, Illinois en Arizona volgen in het totale aantal installaties.
Tussen 2021 en 2025 voegden Virginia, Connecticut, Pennsylvania, New Jersey en New York de meeste nieuwe zonnecapaciteit toe op scholen. Illinois, Minnesota, Wisconsin, Virginia en Massachusetts noteerden enkele van de grootste stijgingen in het aantal campussen met zonne-energie.
Het rapport bevat de eerste landelijke telling van batterijsystemen op K-12-scholen. De adoptie blijft zeer beperkt. Slechts 155 campussen hebben sinds 2016 opslag geïnstalleerd. Vierennegentig daarvan combineren batterijen met zonnepanelen, terwijl 61 standalone systemen hebben.
Het totaal vertegenwoordigt minder dan 0,1 procent van alle Amerikaanse K-12-scholen, hoewel het aantal batterijprojecten in tien jaar tijd zeven keer is toegenomen.
Californië telt 109 systemen, ongeveer 70 procent van het nationale totaal. Massachusetts heeft er 10, Oregon 7, Hawaï 6 en Arkansas 3.
We hebben een enorme kans om scholen om te vormen tot veerkrachtige hubs op schone energie: gemeenschapsruimtes die de lichten aan kunnen houden, onderdak kunnen bieden en gezinnen kunnen ondersteunen als het net uitvalt.
Batterijen bieden scholen verschillende operationele voordelen. Ze slaan overtollige zonne-energie op voor later gebruik, verminderen dure piekbelastingen en zorgen voor stroom bij essentiële systemen tijdens storingen. Ongeveer een derde van de openbare K-12-scholen fungeert als door FEMA aangewezen noodopvang, waardoor de waarde van back-upstroom ook voor de omgeving toeneemt.
Recente federale belastingwijzigingen creëren een langere periode voor opslag dan voor nieuwe zonne-installaties. Wetgeving uit 2025 versnelde de afbouw van belastingkredieten voor schone elektriciteit voor wind- en zonneprojecten die na 4 juli 2026 zijn gestart en na 31 december 2027 in gebruik worden genomen. IRS-richtlijnen sluiten energieopslag uit van die versnelde deadline.
Batterijsystemen blijven in aanmerking komen voor het federale Clean Electricity Investment Credit. Openbare scholen en andere belastingvrije entiteiten kunnen het krediet claimen via elective pay-regelingen. Dit onderscheid houdt een route open voor meer scholengemeenschappen om opslag toe te voegen, ook als de stimuleringsmaatregelen voor nieuwe zonne-energie strenger worden.