India bereidt een grondige modernisering van zijn examenprocessen voor door geavanceerde technologie toe te passen en grote vraagbanken op te bouwen. Minister van Onderwijs Pralhad Joshi kondigde het initiatief aan terwijl de regering werkt aan het oplossen van kwetsbaarheden die recentelijk aan het licht kwamen door examenlekken en fraude, wat leidde tot grootschalige studentenprotesten.
Pralhad Joshi beschreef de koerswijziging tijdens een interview op het Bloomberg New Economy Forum in New Delhi. De regering wil lekken dichten door meer te vertrouwen op digitale hulpmiddelen en de transparantie overal te vergroten.
We maken het meer technologiegedreven, we maken het transparanter, al die lekken dichten we nu.
Ambtenaren streven naar een brede transformatie die onder meer inhoudt dat zo snel mogelijk wordt overgestapt op computerbased testing. De minister benadrukte dat deze maatregelen deel uitmaken van een groter plan om het hele examenstelsel te versterken.
Een speciaal panel onder voorzitterschap van Nandan Nilekani, oprichter en voorzitter van Infosys Ltd., onderzoekt mogelijke verbeteringen. De groep heeft al gesprekken gevoerd met overheidsvertegenwoordigers over de bevindingen.
Hoewel het panel nog geen definitief rapport heeft uitgebracht, gaf Pralhad Joshi aan dat de suggesties serieus en positief zullen worden bekeken. De betrokkenheid van een vooraanstaand techfiguur onderstreept de drang naar innovatieve oplossingen.
Een reeks examenlekken en andere onregelmatigheden heeft de afgelopen jaren verschillende belangrijke toetsen getroffen, met name het toelatingsexamen voor medische opleidingen. Deze incidenten leidden tot grootschalige studentenprotesten in juli en droegen uiteindelijk bij aan het aftreden van voormalig minister van Onderwijs Dharmendra Pradhan.
Pralhad Joshi benadrukte de rol van het Nationaal Onderwijsbeleid 2020 bij het overbruggen van vaardigheidskloven tussen afgestudeerden en werkgevers. Scholen leggen meer nadruk op beroepsopleidingen, innovatie, kritisch denken en kunstmatige intelligentie om studenten beter voor te bereiden.
De minister merkte op dat India zijn grote jonge bevolking moet omvormen tot een capabele arbeidskracht die het productieambities van het land kan bevorderen. Het vernieuwde examenstelsel moet deze bredere onderwijsdoelen ondersteunen.