Schoolpleinen die de 40 graden Celsius naderen en klaslokalen waar de thermometer boven de 35 graden uitkomt, bepalen de dagelijkse realiteit van duizenden Spaanse scholieren in de laatste weken van het schooljaar. Greenpeace heeft met de campagne Aulas al rojo vivo de aandacht gevestigd op deze situatie in scholen in Alicante, Barcelona, Madrid, Ourense en Sevilla.
Het team van de organisatie gebruikte thermografische camera’s om de werkelijke omstandigheden op de pleinen en in de klaslokalen vast te leggen. De beelden tonen een kleurenpalet dat varieert van donkerblauw voor de koelste zones tot felgeel voor de hoogste temperaturen. Alle onderzochte scholen overschrijden de waarden die als optimaal voor leren worden beschouwd.
Zelfs de laagst gemeten temperaturen liggen boven de 27 graden, het maximum dat de arbeidswetgeving voorschrijft voor zittend werk. Deze situatie heeft directe gevolgen voor de concentratie en de schoolprestaties van de leerlingen.
De milieuorganisatie roept het ministerie van Onderwijs en de autonome gemeenschappen op tot een gezamenlijk plan dat in alle scholen voor passende thermische omstandigheden zorgt. Het plan moet criteria voor klimaatbestendigheid bevatten, zowel bij nieuwbouw als bij renovatie van bestaande gebouwen.
Overmatige hitte is voor niemand een bron van inspiratie. Naast het gezondheidsrisico heeft het effecten op de cognitieve capaciteit, de concentratie en het begrip, waardoor de kwaliteit van het onderwijs onder druk komt te staan.
Greenpeace benadrukt dat de oplossing niet beperkt mag blijven tot het plaatsen van airconditioners. In plaats daarvan stelt de organisatie maatregelen voor zoals het vergroenen van schoolpleinen, het planten van bomen voor schaduw, betere thermische isolatie, groene daken en natuurlijke ventilatiesystemen. Deze ingrepen verlagen de temperatuur efficiënt en verminderen het energieverbruik van de scholen.
De actie sluit aan bij de oproepen van ouders en leraren die al langer waarschuwen voor de gevolgen van de door klimaatverandering stijgende temperaturen in de schoolomgeving.